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    ??如果按照套公式类的学习方法，就会反应速度慢很多，并且想的越多，越会滋生自我怀疑。这也是为什么，总有人考完对答案，发现自己把原本做对的题改成了错误选项。

    ??语感是类似直觉一样的，不需要解释为什么选这个，但肯定是正确的。

    ??事实上也是只有母语非英语的国家才会专门学习语法，毕竟小时候学中文的时候，也没有特意强调主谓宾过去将来，听得多说得多了，自然而然就知道怎样是对的。

    ??江喻所提出的方法，就是把时延放进说英语的环境中，一直听，天天听，不用特意学习，效果反而更好。

    ??于是监考老师就看到时延做完形填空的时候，速度飞快。几乎是刚看完题干，就直接勾选答案，而且都是对的。

    ??监考老师：有点儿东西。

    ??他每转一圈儿就停在时延后边看一会儿，等快收卷的时候，时延提前做完，监考老师直接就大体上估完了总分。

    ??在心里滚了两遍这个分数，监考老师对于十六班的班主任徐西北羡慕的捶胸顿足。

    ??牛啊。

    ??这进步速度简直是呈着火箭啊，不，甚至不能说是火箭的程度了，如果每科都能达到这个分数，这简直是要原地飞升啊！！

    ??重点不在于时延能考到这个分数，而是在于，他在上个学期还是年级倒数第一，而距离高考，还有一年半。

    ??能考到这个分数的学生育风有不少，但是有这种程度成长潜力的，前无古人。

    ??监考老师仿佛看到了一个正冉冉升起的未来传奇。

    ??天才常有，伤仲永也常有，从吊车尾凶猛赶超、奋起直追的不常有。

    ??于是等收卷子的时候，时延莫名感觉到监考老师看着自己的眼神都变了。

    ??甚至监考老师抱着卷子往外走的时候，还多看了他好几眼，那眼神里的情绪过于复杂，时延并不能解读。

    ??时延：？

    ??江喻欣慰的看着不明所以的时延，或许是他自己从小到大都是天才，即使他拿出来的成绩再怎么惊人，周围人表现的也不怎么惊讶，态度好像本来就应该这样。因此在看到监考老师对时延表现的震惊反应时，江喻感受到了一种前所未有的舒爽感。

    ??而且江喻觉得，这种爽感似乎有那么点让人上瘾。

    ??他默默在心里做了一份全新的计划，准备让时延变得更厉害一点。

    ??包括接下来的《一站封神》，江喻筹谋着，琢磨怎么才能让时延一鸣惊人。

    ??他笑眯眯的打着算盘，几乎忘了时延之所以开始学习，其实只是想帮他恢复身体，而参加节目，更是主要只奔着奖金。

    ??江喻：爽特么的！

    ??时延：不忘初心。

    ??每门的监考老师不都是同一个人，因此监考英语的老师并不知道，时延并不是每一门都像英语一样进步惊人。

    ??虽然只是相比较英语来讲没那么惊人，其实还是很令人瞩目的。

    ??给时延监考过的老师们，无一例外都很期待阅卷之后，拿到时延的成绩。

    ??就好像电视剧负责审核片源的工作人员一样，监考老师们可以提前看到令人抓心挠肺的剧情，甚至拉进度条到最后直接看大结局。

    ??考试结束后短短两天，所有科目的成绩就都出来了。

    ??监考老师们聚在一起，加班加点批改试卷，拆开装订线后，按照不同的班级分发。

    ??老师们阅卷期间，休息的间隙肯定要聊上几句，内容无非就是有关于自己班上、以及考试中值得一提的学生。

    ??而教授语文的徐西北老师，自然在阅卷过程中，听到同事提起了时延的名字

    ??徐西北从未想过，有一天还能从其他班的老师嘴里，听到时延这两个字。

    ??而且还都是正面的。

    ??心知肚明即将公布期末成绩，学生们大多内心乌云罩顶，很难提起什么心情，顶多想到接下来的寒假，能稍微有点安慰。

    ??除了学霸，每次考试结果公布的时候，都跟状元探花等放榜一样，对自己的成绩有信心，巴不得放榜日早点来，最好还公示。

    ??时延知道自己算不上学霸，但他并不紧张。江喻给他估过全科的分了，定下的进入前二十的目标，多半不会有问题。

    ??尽全力努力过后，等待结果的心情是很平静且坦然的，就像时延现在这样。

    ??早自习时间，各班班主任集体出动，从办公室起身，抱着卷子分散往各个楼层。

    ??徐西北红光满面，脚下生风，甚至哼着小曲儿，抱着卷子跟每个迎面碰上的同学和同事都格外热情的打招呼。

    ??他太高兴了，毕竟他带出来的学生，太争气了！

    ??教书育人，并看到学生一点点变得更好的成就感，真是太美好了。

    ??徐西北只觉自